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“大学城”是高等教育的围城

阅读() 评论() 发表时间：2008年03月09日 15:22

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“大学城”是高等教育的围城                文/凌晗        中国是社会主义制度国家,但最近10年来很多规划都是模仿欧美国家,如步行街、休闲广场、大学城等。其它方面且不说了，就“大学城”而言，从各种不同角度考良都是不恰当的举措，大学城的建设是集中了教育还是禁锢了教育呢？
        大学城（University Town），顾名思义是集中若干个大学的一座城堡，那里生活着许多求学的大学生。大学存在的意义在于给学生传授实在的知识和能应用于社会的能力，但大学城的建设似乎削弱了大学存在的本能作用，反而起着各种隐性的负作用。为何“大学城”是不恰当的举措，是模仿西方的败笔呢？

一、交流与实践的阻隔

       大学生从年龄和认知能力来讲已经是成年人，跨出大学他们即将面对的就是真实而残酷的社会竞争。而且“大学城”围城式的教育方式，让这些嗷嗷待哺的学子们进去了就难以出城。从广州大学城到市区体育中心，从地铁大学城南站走约200米到综合商业南区站(大学城)坐大学城3线(坐3站)、381B路(坐3站)、大学城1线(坐3站)、382路(坐4站)到广美生活区站(大学城)转乘大学城5线(坐7站)到体育中心站下，总共花时至少2个小时。如此繁杂的乘车路线，如此长的坐车时间，有多少大学生愿意去市区做个兼职增加见识呢？对于大学生来讲，做兼职是他们把所学应用于实际的最好途径，也是他们感受社会、体验生活的最好途径。但是由于大学城偏远的地理位置，有多少学生丧失了绝好的机会，只有在那个“牢笼”里啃书本。至少有很大一部分干脆沉醉于网络游戏与谈琴说爱中，宝贵的时间就在这样被“抛尸荒野”了。

二、畸形的商业氛围

        新开发建设的大学城一般地理位置偏远，于是给学生提高后勤服务的部门在利益的“熏陶”下，随意哄抬物价，周边的私营商业机构也就罢了，就连食堂的饭菜价格都高得让常人难以接受。在廊坊东方大学城，一个普通大学生在吃饭方面一个月至少需要700元，去一趟市区至少需要2小时。于是只好在大学城里忍痛“享受”。如果畸形的商业氛围，对于正在接受社会认识的大学生来说，无疑是一种不良的畸形的影响。生活物质供需的价格过高，让他们对社会经济体制产生厌恶，对市场经济现象产生不正常的了解，从而影响他们进入社会后的良性竞争。对于教育来说，这也是一个隐性的毒瘤。

三、生成方式盲目与价值错位

       “大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家，如英国的剑桥和牛津、美国的波士顿、日本的筑波等。大学城的功能主要是为高校提供基础设施和后勤系统社会保障，通过一定机制吸纳高校入城办学。国外大学城的生成方式主要有两种：一种是自然生成，如美国的波士顿，英国的牛津、剑桥等大学城，它们都经过百年以上的历史自然形成；另一种是主动构建，如美国的密苏里、日本的筑波大学城等，它们是二战后随着高等教育的迅猛发展，由国家、地方政府、高等院校和企业等多方合作而共同构建的。但在中国的大学城除了北京大学城、长沙岳麓大学城等少数是自然生成，其它大部分是主动构建，2000年8月，廊坊东方大学城拉开序幕，其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起，仅两年时间，全国规划建设的大学城达50多座，而且占地面积都超大。近期比较典型的就是广州大学城，43.3平方公里，可以容纳学生达20万，总投资近300亿。这是迫于高校合并与扩招的背景形成的大学城建设风潮，其形势貌似"围城"和"大圈地"运动，完全有重蹈几年前各地大建经济开发区的覆辙。其表现来源于价值观错位，有些地方建设大学城的初衷不是源于教育，而是源于经济利益与地方政府的好大喜功。如此初衷的硬件建设方案能不忽视此种教育产生效应吗？20万学生还有老师集中在40多万平方公里的地方，同等起点同等见识的人生活在一起，如同一笼子  家禽，能有提高能力的可能吗？

       “大学城”是能给学生提供一个安静舒适的学习环境，但高等教育已经不再是初级的啃书本式教育，大学生是即将走入现实社会的人群，他们要接受的是准社会化的教育。大学生活条件的越舒适、安逸只能造成他们进入社会后的越不适应，我们不希望大学是婴儿的襁褓，而希望大学是个训练营，当进入残酷与竞争形势激烈的社会时，从里面走出来的学生已经各自“身怀绝技”，不要再是被西方人嘲笑的“理论的巨人，实践的矮子”。

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