
王攀
轩轩:
时间的无情在于,你不能在时间上重头再来。
人生最大的遗憾是:当你能够选择的时候,你不知道自己需要的是什么;当你知道自己需要的是什么的时候,你又不能进行选择了。
宝贝,这个选题早就定好了,但一直没有动笔,是因为这两个哥哥都是你的至亲,而这两个哥哥又是“坏”榜样,我怕伤害了他们。
但我思索再三,最终决定下笔,是因为这些“坏”榜样,不是他们的原因造成的,而是父母,确切地说,是我们当父母的做得不好,才造成的。
反思他们的成长经历,更多是在告诫我们这些当父母的。
这两个哥哥,一个是你大伯家的孩子,一个是你大姑家的孩子。
先说他们小时候。
很多事情在发生过程中,我们并不清楚到底是怎么一回事;但当事情结果,或者已经造成后果时,再回过头审视过程,就会发现,人世间的一切事物都有前因后果。
他们俩不爱学习,从小就暴露了端倪。
一个是“送不进去幼儿园”,另一个在小学时违反了学校纪律,老师要求叫家长,他不是像别的孩子那样害怕,而是“高高兴兴叫家长”。
你大伯家的这个孩子,小时候不喜欢去幼儿园,每次都大哭,死活送不进去。幼儿园的老师曾对大人说,你们这个孩子送不进幼儿园可不行啊。
“送不进去”,更多是在大人。
上幼儿园不过是三四岁,如果大人坚持,不由孩子的意,最终会改变的。我不记得当时家长的做法了,但应该说,“送不进去幼儿园”就是后来送不进去小学、初中的征兆。
“与送不进去幼儿园”类似,另一个孩子的表现是在读小学时。
他的父母,妈妈做乡长,在乡下工作,一周回一次;爸爸在县城工作,忙于应酬,况且男人疏于管教小孩。这个孩子就跟爷爷奶奶,由爷爷奶奶照顾他读小学。
学生违反纪律或不好好学习,被要求请家长,应当是一件可怕的事情。
一听说请家长,别人家的孩子都战战兢兢,生怕被家长批评了,但这个孩子却高高兴兴地把爷爷或奶奶叫到学校。他之所以如此,是因为他知道爷爷奶奶不会拿他怎样。
“高高兴兴叫家长”,这是他以后不好好学习的苗头。
两个孩子,不管是“送不进去幼儿园”,还是“高高兴兴叫家长”,这些都是从小出现的征兆,而这些征兆,大人原本可以在当时予以纠正,但遗憾的是错过了时机。
两个孩子的“教育真空”。
这跟父母有关。
一个孩子的父母,年轻的时候,两个人工作比较清闲,喜欢打麻将、打纸牌,到夏天,在小胡同的路灯下可以通宵达旦。
尽管孩子并没有沾染上打麻将、打纸牌的坏习惯,但因为玩牌,家长就没有时间管教孩子,此后,两个人有忙于工作,更没有时间管教孩子。
另一个孩子的父母亦如此。
如前所述,孩子的妈妈因为提拔年轻的妇女干部,下乡当副乡长,只有周末才回县城家里,没有时间管教孩子;孩子的爸爸也是忙于工作和应酬,无暇顾及孩子;而孩子在爷爷奶奶那里,由于隔代亲或本不严厉的因素,造成孩子管教真空。
应当说,两个孩子的父母因为工作关系,或者是疏于管教,都给孩子家庭教育这个环节造成教育“真空”,最终致使管不住的局面。
对于孩子,从小严管,养成好习惯,可以事半功倍;如果从小就疏于管理,养成了另一种习惯,那么,再纠正就已经相当困难。
孩子上初中后,很多父母束手无策,就是因为小时候没有管好。
因为一到初中,孩子大了,坏习惯养成后,改是改不掉,管的太狠、太严,又容易出问题,造成不敢管的现实,因此,对于孩子,最好的办法是从小养成习惯。
对于孩子的无理要求,家长不能妥协。
不要轻易向孩子妥协,“送不进去幼儿园”就可以偶尔不送,这就是妥协。
一旦向孩子妥协,他就会跟父母讨价还价,最终会在软磨硬泡实现自己的要求。
有一次,不知道何种原因,一个孩子打电话给父母要
200元钱。先是给妈妈打电话,妈妈最后干脆不接电话;后来跟爸爸打电话,爸爸也是没法子。
父母原本是不愿意给他
200元钱的,但第二天,最终还是妥协了。没办法,当父母的从孩子小时候就对无理条件妥协,长大以后就可能说不了“不”了。
这个孩子那时候在北大附中河南分校读书,之所以转入这个学校,是因为管不住了,才送到这所寄宿学校,学校里多数父母都是因为这个原因才把孩子送过来的。
有一次,周末他想出来玩,我去接他,他还想带班里另一名同学出来。
但根据学校规定,没有对方家长允许,其他家长不能把学生带出学校。于是,这个学生就给家长打电话。多次电话,这名学生的家长干脆不接电话——最终没有妥协。
无原则地向孩子妥协,孩子就会讨价还价,一旦成功一次,他就会一而再、再而三地向父母讨价还价。这是可怕的。一旦妥协,对于孩子以后的每一个要求,你都得满足他。
别心疼孩子。
我哥哥的孩子,之所以如此,据我爸爸讲,有一个大背景。
这个背景是,我们小时候,被爸爸管教太严,挨打太多,以后自己有了孩子,不想再让孩子像自己一样吃苦,于是不想再对孩子实行严厉管教。
我爸爸说,这是我哥哥的想法。也许这是造成最后管教不严的一个原因。
我表姐家的孩子,爷爷奶奶是标准的隔代亲。
祖父母溺爱子孙是一个普遍现象。我们小时候,每次被父亲严厉管教时,奶奶总是在一旁对父亲严重不满,我们的委屈也最容易在奶奶那里得到同情。
小时候,我也觉得父亲可恨,与我一样感受的,还有我的哥哥和姐姐们。
慈祥的奶奶是我们永远美好的回忆,但可恨的爸爸,这个儿时记忆里最不美好的角色,却让我们长大后永远感激不尽。
孩子犯错误,就要受到惩罚。惩罚不是表扬,总是让人心情不悦,孩子必然会哭,而眼泪和委屈最让人于心不忍。但作为大人,我们不能用这种不忍毁了孩子的成长。
所以,在教育中“别心疼孩子”应该成为父母的箴言。
轩轩,我该如何教育你?其实,这个话题,此前就已经思考过。
今天,我之所以把你两个哥哥的情况写下,我是打算时时刻刻提醒自己。
很多事情,都是当局者迷,旁观者清。身临其境,千头万绪时,你就可能不会坚持自己原则,就会改变自己既定的方向,甚至以为你的改变不会产生致命影响。
所以,为了你的成长,我把你两个哥哥的成长片段写出来,把他们成长背后的、父母的原因标出来,时时刻刻提醒我自己,我就会更好地选择教育你的方法。
“送不进幼儿园”、“高高兴兴叫家长”、“出现管教真空”、“无原则地妥协”、“过于心疼孩子”……其实,这些,都应当成为每个年轻家长反思的点滴。
最后,我再重复开头的话——
时间的无情在于,你不能在时间上重头再来。
人生最大的遗憾是:当你能够选择的时候,你不知道自己需要的是什么;当你知道自己需要的是什么的时候,你又不能进行选择了。
是的,一个人的成长经历是最难以改变的,过去了,就不可能重头再来。我相信两个孩子在成人后,也会总结、反思,但他们却不能挽回。
宝贝,你和你的这两个哥哥,都是我们的后代,是我们的希望。
作为父母,以前,因为我们没经验,以至于让你们其中人生留有遗憾;现在,我们可以总结,反思了,积累一些经验时,我们就不能再让成长起来的你们再有遗憾。
王攀
2008年
5月
27日星期二