今年两会上，宋祖英、郁钧剑、黄宏等文艺界政协委员联名提案，建议小学增设繁体字教育。我不赞同,把复杂的东西变简单本来就是社会进步的象征,就好比美国人是不是应该开设英式英语的教育,否则他们将会丢失纯正英文的真正精髓。
　　针对中国教育就没有提案可提了吗？倘若我是政协委员，我宁可提出增设“你能行”教育。中国的教育体制还是有很多需要改进的地方。
　　记得我曾经看到一篇短文,一位四十岁的男士问他的尊师，我现在想去学医，但是有朋友说等你学成了都四十五岁了，你说我要去学吗？他的老师说：你如果去学，五年以后你将成为一名医生；你如果不去学，五年以后你还是四十五岁。
　　而再看看我们现实中的生活。记得前些日我对周围的亲朋好友说，我30岁的时候想出国留学，十个人有九个半的人都对我说你也不看看那时你多大年纪了。除此以外，我在想要去做一件事情以前，我想讲给我的亲朋好友分享，同样是十个有九个人对我说：很难。几乎没有一个人对我说：去做吧，你能行。
　　在一些欧美发达国家，我们经常能从影片或者新闻文摘中看到当一个人想要去做一件事情的时候，父母，老师，周遭的人几乎都是以鼓励为主。中国的教育还处在一种回避困难和失败的状态中。在一个满怀信心的人的面前列举一堆困难无非是要打消他的念头，阻止他的行为，怕他去尝试失败。然而我却觉得人在成长过程中不仅要面对失败，还要勇于去失败。即便你的人生一直处于失败中，也不能说明你在即将走到人生终点之前无法取得成功。
　　在我们的儒家教育里，我最喜欢孔子的一句话相反是被很多人不认可的一句话：知其不可为而为之。这是孔子在描述自己周游列国游时说出的一句话。然而我却觉得这是儒家教育的精髓，他告诉我们要相信所谓的“奇迹”并持之以恒。因为现代高科技产品如电话，飞机，电脑，火箭等在最初都是始于“奇迹”。

　　近几年来,几乎每年两会都要提出的有关创新的问题，不是你提出创新大家就能够去创新的，创新源于什么？信心。窥探现代人群，大多数人常常处于自大和自卑中，而缺乏真正的信心。这种信心是必须在幼年时所赐予给孩子们的。自信是正确的认识自己并勇敢的坚持的去完成一项所谓“不可能”的任务。
　　我的提案是父母在幼儿教育的时候就要告诉孩子你能行，小学教育里也应该告诉孩子们“你能行”，并让其经常对他人说：“你能行”。