为将“网上不骂人”明确写入校规，北大拟在今年年内出台新的师德条例和学生守则。支持者认为，此举有助于引导和提高公众在虚拟世界中的文明素质，有助于提升网络道德；质疑者则认为，将“小孩子都知道的事儿”写入大学校规恰恰体现了高校管理者的困惑和无奈；反对者则更为干脆地表示：有些小题大做。（3月27日《北京晨报》）
        网上不骂人，这个道理其实谁都知道，也是谁都明白。这正如你站在大街上高声叫骂一样，其行为肯定不好也很不道德。只是一个公开些，一个隐匿些罢了。骂人，便要用到一些不堪的字词和语句，便会暴露出一个人的文化素质和教养。况且，挨骂者招你惹你了，和你有何冤仇？让你平白无故的羞辱一顿，实在憋屈的慌。中国人骂人还总喜欢骂到人家亲属的头上，这就更不应该。
        但要将网上不骂人写入校规，不仅不可行，还有滥用校规之嫌。教育的根本在于引导，而不是硬性的规定。洪水宜于疏通，而不是堵。面对网上不文明行为，教育者更应该去积极引导学生，却不是动辄用校规来规定学生的行为。如果都用规定来教育学生，还要老师干什么？不如将教育内容统统写入规定，让学生照着规定去做便是。
        从上学校那一天起，我们就接受了讲文明讲礼貌的教育。在小学生守则里，这些东西写的十分清楚。而今都长大成人了，怎么反而需要学习小学生守则里的内容？如此，教育不就意味着倒退么？难道我们过去的教育都成了泡沫，丝毫没有一点作用？要是事实果真这样，倒不如不用制定什么大学生守则了，直接将小学生守则发到大学生手里不是更好？既省事又方便，而且似乎还更为全面。教育，不仅仅是要向学生传授知识，还需要培育学生如何做人。而培育学生做人，仅仅依靠校规约束学生，则未免有失教育方法和准则了。