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情感竟然是世界上最伟大的力量

发表时间： 2008年07月13日 19时52分评论/阅读(/)

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这里揭示了一个教育的重大秘密
　　情感竟然是世界上最伟大的力量
　　养成教育总课题组　王娜/文

　　这两天，我连着被感动好几把，都是因为这些孩子们。

　　
　　7月1日，我有五节课，想到明天就要考试，我的精神一直很足，我要给孩子们一些力量，鼓舞大家的气势。
　　说真的，作为美术老师，我对自己新教的四年级科学没有信心，从一个外行开始摸索，经过了一年的学习，希望能通过这次考核，使自己的工作得到学生和学校的认可。
　　面对期末考试前的最后一节课，我能做的，就是强调重点中的重点，更重要的是鼓舞孩子们作战的气势。这节课，孩子们都表现得好极了，配合默契。结束时，我强调了一遍考试的要求，大声问大家：“这几点能做到吗？”孩子们的力量更足，发出震耳又整齐的一声：“能——”  “明天能得90分以上吗？” “能——” “好的，明天就看你们的了！” 这一节课，孩子们气势高昂，我也差不多，呵呵。不过，最让我担心的，是洋洋和天宝，对于这两个任何科目考试都相当困难的孩子，不知道这段时间的情感培养和鼓励会不会对他们的学习状态有所改变。
下课了，我走出教室，这时国栋跟着跑了出来：“老师，您下学期教五年级科学吗？”我笑着说：“我也不太清楚，要看学校的安排了，那你还想让我教你们吗？” “我想，我想让您继续教我们，我觉得您特好。”  “谢谢，我也想继续教你们，我相信会的。” “是吗？那太好了!”说完兴奋的扭头就跑了。
当一个人被另一个人喜欢、认可和期待时，那种感觉叫幸福！

　　7月2日，同事们在聊天。
　　一个班主任说：“要考试了，今天早上应该是语文早读，结果一进教室，一个男生领着全班复习什么雄蕊、雌蕊、地幔、地核什么的，还特整齐，你说这奇怪的。” 我听了，忍不住偷偷乐了起来，哈哈，那就是我四年级的科学内容，这些孩子，还会自发组织这个，特别是竟然利用班主任的早读，胆子还挺大。孩子们太可爱了，还有比这更让人骄傲的吗？
　　上午考了科学，我很紧张，但是为了避闲，我没看卷子，更没去考场。下午，我去监考四年级的品德，一进教室，孩子们马上涌了上来，“老师，我科学复习得很好，得95没问题!” “老师，今天的科学好简单啊，我十几分钟就做完了！” “老师，那些题咱们都复习过的，好容易啊。”…哈哈，我耳朵都快炸了，不过仍然很高兴，看来考的都不错。马上到考试时间，我赶紧让大家坐好，平静心情，准备考试。
　　监考时，看着一张张稚嫩的脸，一个多月的暑假快到了，假期里我会想他们的。

　　7月3日，今天我们全体教师判卷子，我判五年级科学，同样，我教的四年级科学卷面我仍然没瞅一眼。
　　下午，看到了科学成绩，我激动的快要哭了！
　　嘉嘉：100   雨涵：100   思琪：96   程：98
　　天宝：92    郭旭：96     家妹：96  智敏：90    洋洋：90
    这些成绩发生在别人身上，很正常，可是今天在他们身上发生了，那就是奇迹！这是他们对我最大的安慰，最大的鼓励，我的努力和付出没有白费，他们不是差生，他们能行，我爱他们！谢谢他们，给我力量！

  　同事对我能把这几个孩子改变的考出这样的成绩感到惊讶，不知道我到底用的什么招。
  　其实没有任何人可以改变他人，真正改变他们的是他们自己，是他们自己的爆发力。我没有精湛的教学技艺，也没有渊博的知识和丰富的实战经验，我只是付出了一点情感，可是没想到，情感竟然是世界上最伟大的力量！

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