要求教师崇高可以，但社会必须崇高地对待老师
　　邵留生
　　
　　《中小学教师职业道德规范》将修订。昨日(25日)，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》，将在全国范围内公开征求意见。记者发现，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。据悉，该意见稿通过后，本市乃至全国的教师都将奉行这一新的职业道德规范。（《新华网》6月26日）
　　“教师要保护学生的安全”是教师群体所应该遵守的职业精神，需要广大教师共同遵守，这没有错，现在问题是，社会甚至政府无休止地要求教师崇高，却从不要求自己要崇高地对待教师。我们不妨再看一条新闻：

　　日前一篇题为《广东汕头潮南区教师的心声》的帖子攀上了天涯的头条，自称为汕头市潮南区一名普通的年轻教师的网友“admire5000”在网上发帖“控诉”教师薪金待遇问题：“我已经工作五年了，正规本科毕业，可是所有收入加起来，月收入仅1000元多一点。”帖子引起网友的热烈讨论，不少网友表示现在很多地方教师的薪金待遇都太低，以致难以留住优秀教师。（《新快报》6月24日）让人难以接受的是，该区教育局颜局长在得知有教师到网上发帖的时候，竟然表示，现在很多教师的素质也比较低，随意在网上发牢骚，如果查出是哪个老师在网上造谣生事，我们会以《教师法》处罚他。

　　要求教师做到崇高可以，但社会必须崇高地对待老师！这才让教师崇高得“义无反顾”，而不是心存悲凉。这位局长大人崇高地对待教师了吗？领导的“素质说”，让我实在是无话可说，因为没有心怀教师的领导，根本崇高不了，可是，今天这样的领导还少吗？

　　听说教育部要查查学校有没有危房了，这是好事，可是，即使定级为D级以下的危房了，可是，学校提供不了让教师住的地方，教师还不是要乖乖地在危房里住下去吗？等到地震一来，我们就崇高了，也伟大了……