教育部：别急着说高考很公平邵留生
　　2009年全国高考报名人数约1020万，共设考场34.4万个，监考人员约95万人。在各级政府、有关部门和社会各界的大力支持下，全国高考秩序总体良好，一些省际交界历来薄弱地区考风明显有所好转。汇总各地上报的数据，今年全国高考考试期间现场查处违规考生2219人，占实际参考人数的万分之二点三，比2008年进一步下降，高考违规率是恢复高考以来最低值。高考无疑是实现公平竞争、值得充分信赖的国家教育考试。（教育部网站7月3日）
　　“高考无疑是实现公平竞争、值得充分信赖的国家教育考试。”这是教育部对今年高考的公开评价，要是单单从全国考试期间现场查处违规考生的人数来看，这个评价无疑是中肯的。教育部对这个漂亮的数据似乎有点得意忘形了，兴奋地得出一个颇为得意的结论，很可惜，用来支持这个结论依据实在是太少了。如果高考公平只是用考试期间现场查处违规考生人数多少来衡量，高考公平的内涵未免就太狭窄了，如果教育部以这样的标准来评判高考公平，只能隐藏事实上存在的更多的不公平，对实现高考真正的公平毫无疑义。
　 重庆“假民族考生”风波未平，造假状元之父更是直言“31个民族作假考生信息都应公布”，这起民族作假事件的背后，就已经是赤裸裸的不公平，而重庆有关部门没有打算公布其他作假学生名单，更是严重践踏高考公平的铁证。如果再联系之前的浙江绍兴一中高考航模加分的怪现象：在绍兴一中2009年提出航模高考加分申请的19名考生中，13名是当地各级领导干部的子女，其余6名是教师子弟，在这样的条件之下进行高考，高考公平何在？可惜，教育部却对此视而不见，仍不忘记找个理由，为高考公平正名，这样的正名，损害的恰恰就是目前不怎么公平的高考，它只能给高考制造更多的不公平！
　　事实上，目前民众质疑高考公平，并没有把焦点放在考试期间现场查处违规考生人数上，可是教育部却把考试期间现场查处违规考生人数当做高考公平的干粮，甚至作为高考公平的救命稻草，这就有点好笑了。说得好听点，教育部是勉强找个公平的理由，说得不好听点，是在转换视线，让人们忘却钱权对高考公平的践踏。而民众对高考公平的担忧，正是源自于钱权不断入侵高考，这种入侵民众不易察觉，也不容易监督，有时即使被媒体曝光了，可是因为钱权的存在，也仅仅是曝光而已，从轻处理甚至不了了之的结果多于按规矩办事。
　　今年高考公平不公平，民众自有定论，教育部无须急着为高考公平正名，匆匆正名只能忽视对高考凭什么才能公平的研究，匆匆正名更会引发民众对高考公平新一轮的担忧。因此，恳请教育重新审视“高考无疑是实现公平竞争、值得充分信赖的国家教育考试”这一看起来很美的结论。