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学习案例分析燕宸:六种方法做题,讲解哭了两次

发表时间: 2008年05月09日 19时15分         评论/阅读(/)
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学习案例分析燕宸:六种方法做题,讲解哭了两次
平等思维唐曾磊
  前一段时间去史家小学分校作演讲,后来刘燕宸同学的家长带他来到我们基地。
  刘燕宸同学活泼,好动,爱讲话,脑子聪明,肯钻研。但脾气有点急,有时候会有点情绪化。
  一道题,六种解法,信心大增
  来基地学习的第一天,我带他做了一个奥数题目,他用了六种方法,做了八遍,才做出来。因此,他信心大增,非常高兴。下面是他第一天写的感想:

  

  两次哭,十番讲解,笑逐颜开
  第二天,让他做一个新的题目,他列出式子以后,我让他给我讲解,但他说了半天,我依然认为他说得不明白。他气得大声叫起来。我就跟他开玩笑:“你再大声一点,再大声一点,一会儿你就会哑喉咙了!大声叫就能说明白问题吗?”
  很乖的孩子!他一下子笑起来,气呼呼地说:“好!我再回去想,看怎么说服您!”
  经过不下十次地讲解和讨论,他终于把问题说明白了!当时他高兴得就要跳起来。他说暑假一定再来!呵呵。
  这个孩子的成绩会怎么样?大家一定比我更清楚。
  在这里,我衷心祝愿刘燕宸同学,学习更加进步,更少急躁发火,尽快成长为一个顶天立地的男子汉!

  

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